«Un año más desde la Asociación de Padres y Madres del Colegio Valdeluz queremos desearos ¡Feliz Navidad! y lo hacemos con el vídeo que recoge las propuestas que presentaron los alumnos al concurso de Felicitaciones de Navidad.
Vocalía de Cultura
APA Valdeluz
Estimados amigos:
Dada la cercanía de nuestras fiestas navideñas y aprovechando la felicitación ganadora del IX Concurso de Felicitaciones 2019 de Fagapa, queremos desearos que la magia de la Navidad se sienta en vuestros corazones y os envuelva con su paz y su luz. Feliz Navidad y Próspero Año Nuevo.
FAGAPA (Federación Española de APAs de Colegios Agustinianos)
Ya está abierto el plazo para inscribirse en el concurso de investigación “¿Qué pasó?” para los alumnos de segundo ciclo de E.S.O. y Bachillerato en su 14ª Edición.
Anímate, cuéntaselo a tus amigos y apuntaros.
Consulta las bases en el enlace.
También las tendrás en el tablón de cada clase, en la revista de la Asociación y en las redes sociales (@APA_Valdeluz).
Tienes de plazo hasta el 20 de diciembre para apuntarte.
¡Gracias por participar!
Un año más desde la Asociación hemos enviado una representación de las felicitaciones que realizan los alumnos, para participar en el concurso que organiza FAGAPA (Federación Española de APAs de Colegios Agustinianos).
Hay tres categorías y hay que presentar un dibujo a cada una de ellas.
Esta ha sido nuestra propuesta:
E.I.: Daniel Israel Cabello, de 3º E.I.
E.P.: Celia Castell Eleno, de 6º E.P.
E.S.O./Bachillerato: Álvaro Gonzalo Rodríguez, de 3ºde la E.S.O.
¡Mucha suerte a todos!
Conoceremos a los ganadores el día 14.
En caso de que alguno de nuestros alumnos resultara premiado os lo haremos saber lo antes posible.
¡Somos Familia!
Vocalía de Cultura.
APA Colegio Valdeluz
Os mostramos el video con los dibujos seleccionados y los ganadores:
Desde la APA, queremos agradecer la participación de todos los alumnos del Colegio Valdeluz en el Concurso de felicitaciones navideñas 2019. Cada año, los alumnos nos lo ponen más difícil a la hora de decidir, demostrando ser unos grandes artistas. ¡Muchas gracias a todos! Tras mucha deliberación estos han sido los dibujos ganadores de cada etapa:
Os enviamos la última visita que hemos realizado al comedor del colegio el día 8 de noviembre.
Os compartimos el informe: 191108_VISITA COMEDOR NOVIEMBRE 2019_1
Y os mostramos el video que grabamos:
A mediados de Octubre desde la vocalía de comedor de la APA se realizó una visita en la que nos mostraron el funcionamiento del comedor actualmente, y nos pudimos entrevistar con Pedro, responsable de cocina, y con Julio Ávila, coordinador del servicio de media pensión del colegio.
Pudimos apreciar la organización del comedor por cursos, tanto en tiempos como en horarios, existiendo una fila rápida para aquellos que tienen extraescolares y estando el comedor dividido en zonas por edades. Los más pequeños cuentan con su comedor particular y cerrado, siendo mucho más tranquilo. La sensación fue de un correcto funcionamiento integral, desde el interior del comedor hasta el exterior, donde los cuidadores también controlan a los niños del patio y aquellos que van a extraescolares.
Como novedad muy positiva, nos notifican que la responsable del servicio médico está presente a diario durante el horario del comedor, colaborando con el control de los niños y apoyando puntualmente con la elaboración de los menús. De la misma manera, si hay algún caso de vómitos o dolor de estómago, ella está allí mismo para atender a los niños.
A Pedro, responsable de cocina, le preguntamos por un puré que se sirvió a mediados de octubre y del que los niños no hablaron especialmente bien. Nos aclararon que fue una comida más sabrosa de lo habitual, pero nos deja muy tranquilos saber que el personal, entre ellos Julio y Pedro, prueban siempre la comida y ponen especial cuidado cuando los niños no están contentos con algún alimento.
Pudimos comprobar cómo las bandejas metálicas están siendo sustituidas por otras de plástico, blancas para menú general y verdes para niños con alergias. Quedan algunas metálicas en uso mientras llega el pedido final de bandejas, pero las que se están usando tienen el borde redondeado, por lo que son bastante seguras.
Por último, nos alegró mucho ver a los chicos del aula TEA del colegio Leo Kanner comer al mismo tiempo y en las misma mesas que nuestros hijos, acompañados de sus cuidadores, pero normalizando la diversidad y la integración.
Puntualmente la APA realizará visitas al comedor para comprobar que el orden y la calidad se mantienen y se publicarán los correspondientes informes.
Continuando con el plan de formación de la Escuela de Padres de este curso, os invitamos a una conferencia dirigida principalmente a padres de alumnos de Primaria relativa a la Inteligencia Emocional.
“¿Quieres ver feliz a tu hijo?, ¿Ver cómo se emociona con la vida?”.
Será el día 24 de Mayo a partir de las 18h en la Sala Verde del Colegio.
Para inscribiros se ruega rellenar el siguiente formulario.
Un año más os traemos el fallo de los concursos de «Cómic» y «Cuentos» que han tenido lugar durante el curso 2018-2019. A continuación os dejamos los ganadores:
GANADORES DE LA 8ª EDICIÓN DEL CONCURSO DE CUENTOS:
GANADORES DE LA 2ª EDICIÓN DEL CONCURSO DE CÓMIC:
o 1er premio para los alumnos Nacho Arruabarrena y Luis Valero, de 1º de ESO, por “Timeline”.
o 2º y 3er premios: desiertos.
o 1er premio para la alumna Lara Rius, de 3º, por “Forever”.
o 2º premio para la alumna Marta Iglesias, de 3º, por “Pasatiempo Inmortal”.
o 2º premio para el alumno Mario del Campo Abad, de 4º por “La caja”.
o 3er premio para las alumnas Aitana Polo y Miriam Valero, de 3º, por “Sehril: escuela de magia”.
o Daniel Aristizabal, de 3º, por “Vuelve. Todos tenemos un amigo lejos”.
o Ana Gómez Segurado, de 3º, por “Aptonia”.
o Irene Raposo, de 4º, por “Cómo conocí a vuestro padre”.
o Ruth García , de 4º, por “La princesa y el dragón”.
Se recuerda a todos los alumnos que la entrega de premios tendrá lugar este domingo, durante las fiestas del día de la familia a las 16:45. Esperamos veros a todos allí.
Gracias a todos por vuestra participación.
El día 2 de abril es el Día de Concienciación Mundial sobre el Autismo y ya que este año ha coincidido en la semana de las fiestas de San Agustín en el colegio, la asociación de padres del colegio Valdeluz ha querido celebrarlo con una pulsera que refleja el compromiso que nuestro colegio y alumnos tienen con el autismo.
Como sabéis, desde hace varios años, el Colegio Valdeluz facilita a 5 niños del colegio de educación especial Leo Kanner un aula estable, lo que para ellos es una oportunidad única de estar integrados en la sociedad con iguales. Pero estos cinco chicos no son los únicos beneficiados, nuestros hijos están aprendiendo a convivir con la diversidad desde su infancia, y por ello en el futuro serán adultos que sabrán convivir de manera natural con ella.
Esta pulsera es el reconocimiento de un compromiso, y también es el mejor regalo que podemos hacer a las personas con autismo y sus familias, ya que supone una oportunidad para hablar con nuestros hijos de lo que es el autismo, de invitarles a tratarlo de manera natural, de fomentar las relaciones con aquellos que son diferentes a nosotros, de pedirles que hagan lo posible por hacer su día a día más fácil.
El autismo es un trastorno neurológico por el que el cerebro se desarrolla de una manera diferente, ni mejor ni peor, sólo diferente. No existen censos oficiales pero se considera que en España 1 de cada 100 niños nacen con un Trastorno del Espectro Autista. No es una enfermedad y no tiene cura, por ello lo más importante que podemos hacer por las personas con autismo es ayudarles en su día a día, darles las herramientas para tratar de que sean más autónomos y tengan una vida feliz y plena. Cada persona con autismo es distinta a otra, no todos son muy inteligentes o tienen discapacidades, no todos tienen lenguaje, no es posible generalizar, aunque casi todos se caracterizan por tener dificultades para socializar. Lo que sí podemos decir, es que todas las personas con autismo quieren sentirse queridas, quieren tener amigos y quieren poder disfrutar con los demás.
Es complejo entender el autismo, pero todos debemos hacer un esfuerzo, buscando las herramientas para explicarlo a las personas de nuestro entorno, en especial a nuestros hijos, transmitiéndoles valores de integración, diversidad, ayuda y amor al prójimo, en especial al que tiene dificultades y más necesita su ayuda.
AP@valdeluz 